Die partizipative Installation versucht zu vermitteln, wie sogenannte neurodiverse
Menschen ihre Umwelt wahrnehmen. Durch eine Reihe einfacher auditiver
Aufgaben können die Teilnehmer*innen erfahren, wie derartige Menschen externe
Informationen verarbeiten. Mit diesem Projekt soll nicht nur eine Simulation
geschaffen werden. Sie soll das Bewusstsein für Neurodiversität schärfen und
das Potenzial von Medien und Kunst erforschen, mit denen die Kluft zwischen
unterschiedlichen Gehirnstrukturen überbrückt werden kann.
The participatory installation aims to provide an experience that reflects the way
neurodiverse individuals perceive their environment. Through a series of simple
auditory tasks, participants can experience how neurodivergent process external
information. This project seeks not only to create an engaging simulation and raise
awareness of neurodiversity but also to explore the potential of media and art to help
bridge the gap between our different brains.